Atelier management
Formation-action
Plan d'action managérial


Les Ateliers du management : du temps, un lieu pour agir


Les managers adhèrent-ils à la stratégie de l'organisme ?

S'engagent-ils dans les évolutions organisationnelles?

Mesurent-ils les changements de métiers en jeu ?


Lieu de confrontation et d'actualisation des règles managériales, les Ateliers du management viennent répondre à ces interrogations.
Réunis en petits groupes, les managers sont amenés à discuter les problématiques de l'organisme et proposer des solutions à la Direction.
L'équipe de Cohérences vous invite à découvrir cette démarche originale au travers d'une fiche (pdf, 292 ko)

Blandine Thisse, Responsable des Ressources Humaines, témoigne de la mise en oeuvre des Ateliers au sein de la CAF de Côte d'Or.
Lire toute l’interview



La formation-action : pour faire évoluer la culture managériale

Changement de métier, résolution de conflits, dynamique de projets...

Pour faire évoluer la culture managériale, des actions menées par les acteurs eux-mêmes, sur le terrain, doivent souvent relayer les apports en formation. On parlera alors de « formation-action ».

Elle conjugue ingénierie de projet, transfert de connaissances et d’outils, échanges en sous-groupes, temps de réflexion collectifs, analyse de pratiques. Pendant l’inter-session, qui peut durer de 5 semaines à 6 mois, les cadres mènent des actions d’amélioration.

Une condition de réussite : que la hiérarchie et la direction s’impliquent dans le dispositif.

Tout savoir sur la formation-action (502 ko)


«Avec Cohérences, les formations s'adaptent à l’entreprise »

Construire un plan d'action managérial avec l'Ifremer

L’évolution de la culture managériale est un enjeu fort pour la direction de l’Ifremer, qui décide de former ses responsables de service et de laboratoire, au renforcement de leurs compétences de pilotage et d’animation d’équipe. L’harmonisation des pratiques managériales est par ailleurs un véritable défi dans un organisme qui présente une grande diversité de missions et d’organisations.

Consciente de l’importance des enjeux, la direction est partie prenante de l’élaboration du dispositif pédagogique, en grande partie fondé sur les échanges de pratiques et d’expériences entre pairs. La direction s’implique également dans des échanges avec les participants, de manière à enrichir le débat sur les attentes réciproques en management, ainsi que dans la mesure des effets de la formation.

Les acquis se concrétisent par un plan d'action managérial, qui est élaboré pendant la formation, lors d’un entretien avec un consultant, que l’Ifremer offre à chaque encadrant qui participe à la formation. Ce plan d’action est à mettre en œuvre pendant la formation et fait l’objet d’une restitution à la direction et aux responsables hiérarchiques. Ainsi, l’organisme peut réaliser un premier "retour sur investissement".